数学组教师集体备课
2016年4月20日，数学组教师在理科组办公室进行第二章《不等式》的集体备课。集体备课的主要活动过程：1.《不等式》一章的知识要点，课前热身，要点扫描，三个环节，集中疑难点，作为老师上课讲的关键点；2.以小题为主，强调不等式的解法；全面处理，思维方法是关键，类型总结要到位，要强调解题步骤与格式。3.课时分配：8课时。4.一元二次不等式，是一个难点。5.对电子教案的打印稿进行研讨。 （1）对部分例
2016-04-21
举办班级学习委员座谈会
4月14日晚，由教务处、学生处和学生会学习部共同组办的2016年“讲文明守纪律，建立和谐课堂”学习委员座谈会在学校三楼多功能会议厅如期举行。座谈会由学生会韦汉刊同学主持，陈碧瑕副校长在会上讲了话。座谈会上各班学习委员踊跃发言、各抒己见，对学校的教风和学风提出了中肯意见。会上教务处、学生处领导就学生关心的问题分别作了解答。座谈会上学生反映的问题对于推动我校今后在教学管理及教学改革方面将起到积极的作
2016-04-15
教育部关于深化职业教育教学改革全面提高人才培养质量的若干意见...
(征求意见稿)为深入贯彻落实党的十八大和十八届三中、四中全会精神，全面落实全国职业教育工作会议精神和《国务院关于加快发展现代职业教育的决定》要求，深化职业教育教学改革，全面提高人才培养质量，现提出如下意见：一、总体要求(一)指导思想。以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，全面贯彻党的教育方针，以立德树人为根本，以服务发展为宗旨，以促进就业为导向，适应经济新常态和技术技能人才成长成才
2015-07-01国务院关于加快发展现代职业教育的决定
国发〔2014〕19号 各省、自治区、直辖市人民政府，国务院各部委、各直属机构： 近年来，我国职业教育事业快速发展，体系建设稳步推进，培养培训了大批中高级技能型人才，为提高劳动者素质、推动经济社会发展和促进就业作出了重要贡献。同时也要看到，当前职业教育还不能完全适应经济社会发展的需要，结构不尽合理，质量有待提高，办学条件薄弱，体制机制不畅。加快发展现代职业教育，是党中央、国务院作出的重大战略
2015-07-01
组织参加微课与信息化教学设计专题培训班
1月27日到28日学校组织全体教师参加微课与信息化教学设计专题培训班，学校邀请了广西师范学院职师学院郑小军教授给教师们上了一堂《与信息化教学设计专题培训》。 培训过程中郑教授详细介绍了什么是微课？为什么要制作微课？如何设计与评价微课？他指出，微课作为针对某个知识点或教学环节而精心设计开发的一种情景化、趣味性、可视化的数字化学习资源包，其本质是支持网络时代的翻转学习、混合学习、移动学习、碎片化学习
2015-01-29
