为使学校工作有章可循，有法可依，规范教育教学过程和教学人员的行为，维护学校教学、工作和生活秩序，学校组织各职能科室对本科室的原有规章制度的基础上进行修订。学校规章制度，是学校在长期办学实践中经验和智慧的结晶，是办学主体所持有的教育理念和管理理念的表现形式，也是学校办学质量和水平的反映。先进科学的规章制度有利于教学活动的进行，能促进教学质量和效益的提高
修订规章制度工作分以下四个阶段进行：
第一阶段：各科室提交纳入制度汇编的文件目录；第二阶段：各科室完成规章制度修订工作的50%；修订完成的规章制度打印一份并由分管领导签字后方可纳入汇编；第三阶段：各科室完成各项规章制度修订工作的100%；修订完成的规章制度也需打印一份并由分管领导签字后方可纳入汇编。第四阶段：学校办公室组织相关人员对各科室提交的文件进行校对、审核、印刷。
